интеграция
образовательных областей: «Художественно-эстетическое», «Речевое развитие»,
«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»
Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе
изготовления экологического паспорта участка группы к конкурсу.
Задачи:
Образовательные:
- Познакомить с понятием «Экологическая тропинка», «Экологический паспорт» и его наполнением (познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие).