Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности.
Задачи: 1.
Продолжать формировать навыки при складывании бумаги; 2. Развивать умение складывать квадрат по
диагонали, а затем ещё пополам;
3. Формировать у детей технические навыки и умения;
4. Развивать мелкую моторику, внимание, мышление и зрительную память, эмоционально-позитивный настрой для работы;
5. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость, у детей желание заботиться о природе, правильно вести себя в лесу, в поле, не разрушать условия жизни лесных обитателей.
6. Воспитывать желание самостоятельно делать поделки из бумаги, воспитывать любовь к живой природе.
3. Формировать у детей технические навыки и умения;
4. Развивать мелкую моторику, внимание, мышление и зрительную память, эмоционально-позитивный настрой для работы;
5. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость, у детей желание заботиться о природе, правильно вести себя в лесу, в поле, не разрушать условия жизни лесных обитателей.
6. Воспитывать желание самостоятельно делать поделки из бумаги, воспитывать любовь к живой природе.
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное
развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
