Развлечение для детей младшей группы «Ладушки в гостях у бабушки»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе игровой деятельности.
Задачи:
1. Создать условия для взаимодействия детей друг с другом в разных видах деятельности.
2. Создать условия для проявления детьми инициативы и самостоятельности.
3. Создать условия для стимулирования речевой активности детей.
4. Создать условия для положительного эмоционального настроения у детей.

Ход ОД

Звучит русская народная музыка. Дети входят в зал, осматривают его украшение, вместе с воспитателем подходят к домику.

В: Ребята, в этом доме Бабушка живёт. Сегодня она ждет-поджидает в гости внуков. Всех-то она любит, всех-то она голубит. Как увидите, что Бабушка у окна села, подойдите поближе к домику и постучитесь к ней.

(Дети стучат. Бабушка выходит)

Бабушка: Ладушки мои пришли. Здравствуйте! Много у меня внуков, и для каждого ласковое слово найдется:

Наша доченька в дому, что оладушек в меду,

Что оладушек в меду, сладко яблочко в саду!

У Вани руки в бок, глазки в потолок.

Пошел за порог, упал поперек!

Котик в избушке, печет ватрушки.

Тому, сему продает, а Машеньке так дает!

(Кого приласкала, кого пожалела, а кого рассмешила)

Бабушка: А теперь садитесь рядком, я на вас полюбуюсь.

Бабушка садится перед детьми и предлагает поиграть с ней в игру. Дети сжимают пальчики в кулачки.

Проводится Игра «10 внучат»

У нашей Бабушки 10 внучат –

2 Акульки – в пеленках валяются, (открывает мизинцы)

2 Аленки – в пеленках валяются (4 пальца)

2 Аринки – на перинах удивляются, (6 пальцев)

2 Ивана – на лавках сидят (еще 2 пальца, итого 8)

2 Степана учиться хотят!

10 внуков, а бабушка одна!

Затем дети читают потешки:

Кисонька-мурысонька

– Кисонька-мурысонька, где ты была?

– На мельнице.

– Кисонька-мурысонька, что там делала?

– Муку молола.

– А что из муки делала?

– Прянички пекла.

– А с кем прянички ела?

– Одна!

– Не ешь одна, не ешь одна!

Кошкин дом

Тили-бом! Тили-бом!

Загорелся кошкин дом,

Идет дым столбом!

Кошка выскочила!

Глаза выпучила.

Бежит курочка с ведром

Заливать кошкин дом,

А лошадка - с фонарем,

А собачка - с помелом,

Серый заюшка - с листом.

Раз! Раз!

Раз! Раз!

И огонь погас!

Расти, коса, до пояса

Расти, коса, до пояса,

Не вырани ни волоса.

Расти, косонька, до пят -

Все волосоньки в ряд.

Расти, коса, не путайся -

Маму, дочка, слушайся.

Водичка-водичка

Водичка-водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток

И кусался зубок.

Бабушка: Идите, ребятки, ко мне! Какие вы нарядные, красивые. А платочки на вас какие нарядные!

Воспитатель: Ой, да мы матрешки,

Неуклюжие немножко!

Дети под русскую народную мелодию исполняют танец «Матрешки-крошки»

Бабушка хвалит ребятишек и предлагает сесть на стульчики.

Бабушка: А я ведь не одна пришла. Я кота с собой принесла. Вот какой коташка, круглая мордашка, любит бегать, прыгать, играть, серых мышек пугать! – Хотите с ним поиграть? Вы будете мышки.

Ну, вставайте и бегите в уголок. Тихо сидите, а я кота на колени уложу, пусть поспит.

Проводится игра «Кот и мыши»

Бабушка: понравилось вам играть? Ну, а нам пора прощаться. До свидания ребята! (Уходит)