Цель:
Создание социальной ситуации развития в процессе игровой деятельности.
Задачи:
1. Создать
условия для формирования представления о времени года весна, ее приметах,
явлениях в природе;
2. Создать
условия для расширения и обогащения словаря по теме «Дикие животные»;
3. Создать
условия для формирования навыков словообразования детей животных в Р.падеже мн.
Числа;
4. Создать
условия продолжения формирования навыков образования мн.числа от имен
существительных;
5. Создать
условия для развития слухового и зрительного восприятия, памяти и внимания;
6. Воспитывать
интерес и бережное отношение к живой природе.
Оборудование: проектор,
ноутбук, предметные картины по теме «Весна»; « Дикие
животные»; звуки леса, голоса птиц и животных; дыхательная гимнастика; картинка
с изображением природы в лесу весной; силуэтные изображения диких животных; Дидактическая
игра «У кого — кто?» (упражнение в словообразовании);
изображение белки и зайца в разные времена года; следы животных диких; звуки животных (голоса); д/игра «Четвертый
лишний»; Д\и «Назови признак»; схема для составления описательного рассказа о
диких животных.