Анкета для педагогов ДОУ. Профессиональный стандарт педагога 2020:Новые риски или новые возможности?"

ДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ ПЕДАГОГОВ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Профессиональный стандарт педагога предназначен для установления единых требований к содержанию и качеству профессиональной педагогической деятельности, для оценки уровня квалификации педагогов при приёме на работу и при аттестации, планирования карьеры; для формирования должностных инструкций и разработки федеральных государственных образовательных стандартов педагогического образования.

Профессиональный стандарт педагога выполняет функции, призванные:

- обеспечить координированный рост свободы и ответственности педагога за результаты своего труда;

 -  мотивировать педагога на постоянное повышение квалификации.

Проведенное анкетирование позволяет выявить дефициты и определить

индивидуальный маршрут профессионального развития каждого педагога, а также определить основные направления методической работы по реализации профессионального стандарта в образовательной организации.

АНКЕТА

«Профессиональный стандарт педагога: новые риски или новые возможности?»

Уважаемые коллеги!

В новом 2020 году, в общеобразовательных организациях начинается реализация профессиональных стандартов в сфере образования:

- «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;

- «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»;

- «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;

- «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».

Просим Вас ответить на предлагаемые вопросы,  отметив нужный вариант ответа любым значком, при выборе своего варианта ответа, укажите свой вариант; на вопрос 1,6, 13,14, 15, 24, 25 – представить развернутый ответ.

1.      Представьтесь, пожалуйста (ФИО)_______________________________________

2.      Ваша профессия…? (основная должность)_________________________________

3.      Образование высшее:

·         Да

·         Нет

·         Обучаюсь в настоящее время

·         Другое:________________________________________________________________

4.      Ваш педагогический стаж:

·          0-2 года

·          3-5 лет

·         6-10 лет

·          10-20 лет

·         20-35 лет

·         более 35 лет

5.       Оцените степень знания Вами профессионального стандарта (выберите один вариант ответа):

·         Я читал(а) стандарт и участвовал(а) в его обсуждении.

·         Я внимательно читал(а) стандарт.

·         Я читал(а) стандарт ознакомительно.

·         Слышал(а), что данный стандарт существует.

·         Ничего не знаю о содержании данного документа

·         Ознакомилась поверхностно, «по диагонали».

·         Сама не читала, но слышала о содержании данного документа от коллег и др.

·         Другое:__________________________________________________________________________________________________________________________________

6.      Как Вы считаете, что такое профстандарт педагога?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.      В профессиональном стандарте педагога определена основная цель профессиональной деятельности педагога (выберите один вариант ответа):

·         Оказание образовательных услуг по основным общеобразовательным программам   образовательными   организациями   (организациями, осуществляющими обучение).

·         Передача необходимой части культуры и опыта старшего поколения младшим поколениям, создание условий для их личностного развития, подготовка к выполнению определенных социальных ролей в обществе.

·          Разностороннее развитие, обучение и воспитание детей с учѐтом их индивидуальных и возрастных особенностей, осуществляемое в различных моделях и формах общего образования.

·         Создание условий для осуществления перспектив развития ребенка как объекта и субъекта воспитания.

8. В  профессиональном  стандарте  педагога содержатся (вопрос  с множественным выбором):

·         Требования к опыту практической работы педагога;

·         Требования  к  сбору  данных  для  внешнего  и  внутреннего  аудита соответствия педагога профессиональному стандарту;

·          Условия допуска к работе педагога;

·          Группа трудовых действий, необходимых умений и знаний педагога по воспитательной деятельности;

·          Затрудняюсь ответить.

9. Расставьте следующие характеристики, составляющие трудовую функцию, в том порядке, в каком они указаны в профессиональном стандарте:

·         необходимые знания;

·         трудовые действия;

·         необходимые умения;

·         другие характеристики

    10. Как Вы считаете, насколько Ваш профессиональный уровень соответствует требованиям профессионального стандарта?

·         Полностью соответствует

·         Частично соответствует

·         Не соответствует

·         Другое:________________________________________________________________________________________________________________________________________

 11. Кто на Ваш взгляд должен устанавливать соответствие профессионального уровня педагога требованиям стандарта?

·         Специальная комиссия, созданная в ОУ

·         Работодатель.

·         Независимые профессиональные эксперты.

·         Другое:________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Считаете ли Вы, что профессиональный стандарт может служить инструментом развития педагога?

·         Да, полностью согласен.

·         Скорее «да», чем «нет».

·         Скорее «нет», чем «да».

·         Категорически не согласен.

·         Другое:________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Что Вы думаете о возможных результатах внедрения профессионального стандарта педагога?___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Какие предметные области по профстандарту Вы знаете?

_____________________________________________________________________________

15. Какими ИКТ-компетенциями Вы владеете, используете в своей профессиональной деятельности?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16.  Новые задачи современного педагога.

В профессиональном стандарте уделяется пристальное внимание работе педагогов по выполнению программ инклюзивного образования, а также поддержке одаренных и социально уязвимых обучающихся. Красной нитью проходит обладание ИКТ-компетентностью, которая дифференцируется на три уровня:

·         Общепользовательская; общепедагогическая; предметно-педагогическая  ИКТ-компетентность;

·         Педагогическая; предметная; общепедагогическая ИКТ-компетентность;

·         Общепользовательская; педагогическая; общеобразовательная ИКТ-компетентность.

17. Расставьте виды ИКТ-компетентностей в том порядке, в каком они указаны в профессиональном стандарте:

·         общепользовательская ИКТ-компетентность;

·         предметно-педагогическая ИКТ-компетентность;

·         общепедагогическая ИКТ-компетентность.

18. Поставьте в соответствие трудовым функциям их трудовые действия

1) Развивающая деятельность	1)Взаимодействие   с   другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
2)  Общепедагогическая  функция. Обучение	2)  Создание,  поддержание  уклада, атмосферы  и  традиций  жизни образовательной организации
3) Воспитательная деятельность	3) Осуществление профессиональной деятельности  в  соответствии  с требованиями     федеральных государственных  образовательных стандартов  дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

19. Знакомы ли вы с сайтом «ПРОФСТАНДАРТ.РУ» (выберите один вариант ответа):

·         да;

·         нет;

·         слышал о нем, но не посещал;

·         затрудняюсь ответить.

20. Согласно приказу Минтруда России, профессиональный стандарт педагога применяется работодателями (выберите один вариант ответа):

·         с 18 октября 2013 года,

·         с 1 января 2014 года,

·         с 1 сентября 2014 года,

·         с 1 января 2017 года.

 21. Как вы относитесь к введению профессионального стандарта(выберите один вариант ответа):

·         безусловно положительно;

·         скорее положительно;

·         скорее отрицательно;

·         безусловно отрицательно;

·         затрудняюсь ответить.

22. Какие изменения произойдут с внедрением профессионального стандарта(вопрос с множественным выбором):

·         профессиональный стандарт ни на что не повлияет, это лишь еще один формальный документ;

·         профессиональный  стандарт  станет  объективным  измерителем квалификации педагога;

·         профессиональный  стандарт  поможет  качественно  отбирать педагогические кадры в учреждения образования;

·         профессиональный стандарт повысит качество образования;

·         профессиональный  стандарт  повысит  «бумажную»  нагрузку  на педагога.

23. Какие ресурсы самообразования Вы используете?

·         разработка методической темы

·         изучение пед. технологий, чтение научно-методической литературы

·         внедрение нового методического сопровождения

·         апробация пособий

·         Другое:________________________________________________________________________________________________________________________________________

24. Какими знаниями и умениями на Ваш взгляд, должен обладать педагог дошкольного образования?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25. Какую помощь может оказать Вам, наша  творческая группа «Педагог будущего.  Профессиональный стандарт. Формирование новой педагогической культуры»? (напишите Ваши пожелания)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В заключение, хочется отметить, для того чтобы профессиональный стандарт педагога в полной мере решил задачу повышения качества образования, через развитие профессиональной компетентности, необходимо включение в деятельность по его апробации всех участников системы образования Российской Федерации на разных уровнях: от педагогических работников и руководителей, до представителей высшей школы и системы дополнительного профессионального образования.

Благодарим Вас за участие!

Хорошего дня!