РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА
Чем увлечь детей на экологической тропе?
Екатерина
Мельникова,
старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 21 “Теремок”» г. Павлово Нижегородской области
старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 21 “Теремок”» г. Павлово Нижегородской области
Светлана
Герасина,
воспитатель МБДОУ «Детский сад № 21 “Теремок”» г. Павлово Нижегородской области
воспитатель МБДОУ «Детский сад № 21 “Теремок”» г. Павлово Нижегородской области
Алевтина
Шипаева,
воспитатель МБДОУ «Детский сад № 21 “Теремок”» г. Павлово Нижегородской области
воспитатель МБДОУ «Детский сад № 21 “Теремок”» г. Павлово Нижегородской области
Татьяна
Широкова,
воспитатель МБДОУ «Детский сад № 21 “Теремок”» г. Павлово Нижегородской области
воспитатель МБДОУ «Детский сад № 21 “Теремок”» г. Павлово Нижегородской области
ФГОС
ДО требует, чтобы педагоги максимально использовали образовательный
потенциал территории детского сада. В летний период большую часть времени
они проводят с детьми на улице. Узнайте, чем воспитатели планируют
занять воспитанников на участках групп. Совместно разработайте маршрут
экологической тропы и включите в него интересные объекты. Предлагаем
пример такого маршрута.
Экологическое воспитание – важная
часть работы педагога. Территория ДОО предоставляет для этого большие
возможности. Обратите внимание на предметы живой и неживой природы,
которые расположены на ней. Каждый из них можно превратить
в объект для наблюдения и исследования. Организуйте прогулки
с детьми так, чтобы развивать у них наблюдательность,
любознательность, воображение.