Конспект развлечения в старшей группе «Лето - это маленькая жизнь»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе игровой деятельности.
Задачи: 

1.   Создать условия для создания  тёплого, радостного, «солнечного» настроения, обогащая представления, эмоциональный мир детей посредством совместной игровой деятельности.

      2.   Создать условия для совершенствования умения у детей отгадывать загадки по теме «лето». Развивать физические качества при помощи игр, развивать мышление, внимание и память. Побуждать участвовать в играх.

      3.     Создать условия для веселого настроения, взаимодействия со сверстниками.

Предварительная работа: Беседа о дружбе, летних играх и забавах, чтение художественной литературы, разучивание стихотворений «Что ты мне подаришь лето».

Конспект занятия с использованием ИКТ в старшей группе по теме: «Путешествие в осенний лес».

Цель: Создание социальной ситуации развития через формирование познавательной активности и творческого    воображения у детей.

Задачи:

1.                Создать условия для обобщения, уточнения и расширения представлений, знаний детей об осени, диких животных, птиц.

2.                Создать условия для развития памяти, внимания, фонематического восприятия, свободно пользоваться простыми предложениями, формировать умение активно вступать в речевое общение, высказывать свое мнение, предположение.

3.                Создать условия для формирования у детей представлений об осени, жизни животных, посредством ИКТ технологий.

4.                Активизировать словарь по теме, сформировать умение вести себя в лесу.

5.                Воспитывать любовь к природе, бережное отношения к ней.

Презентация Педагогический пробег «Игровая деятельность – основа преемственности детского сада и начальной школы»

Памятка для родителей по ПДД

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Абакана

«Детский сад «Аленький цветочек»

Выходя на улицу,

Приготовь заранее,

Вежливость и сдержанность,

А главное, внимание!

Улица для ребенка – это яркий мир, полный разнообразных, привлекательных для него явлений (машин, зданий, движущихся пешеходов, предметов и др.). А здесь как раз и подстерегает его опасность.

 Уважаемые родители!

В дошкольном возрасте ребенок должен усвоить:

• кто является участником дорожного движения;
• элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);
• транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);
• средства регулирования дорожного движения;
• красный, жёлтый, зелёный сигналы светофора;
• правила движения по обочинам и тротуарам;
• правила перехода проезжей части;
• без взрослых выходить на дорогу нельзя;
• правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте.

Конспект занятия по ОБЖ в средней группе «Приключения Колобка»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности

Задачи: 1. Создать условия для формирования представлений у детей о том, что приятная внешность не всегда соответствует добрым намерениям.

2. Создать условия для формирования умения разбираться в ситуации, которая несет в себе опасность и правильно реагировать в таких случаях: обратить внимание прохожих и взрослых на себя, уметь звать на помощь, уметь сказать «нет» на предложения незнакомого взрослого.

3. Создать условия для побуждения детей к речевой активности, взаимодействия со сверстниками.

4. Воспитывать осторожность и соблюдение правил безопасного поведения на улице.

Материал: заставка с изображением леса, макеты деревьев, костюмы Зайца, Волка, Медведя, Лисы, Колобка, большая конфета, машина, зеркальце.

Конспект ОД в технике оригами в средней группе «Четвероногий друг»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности.

Задачи:

1.      Продолжать формировать навыки при складывании бумаги.

2.      развивать воображение и память, творческие способности, развивать художественный вкус, развивать мелкую моторику рук.

3.       Обобщить конкретное представление о домашних животных, продолжать устанавливать существенные признаки для обобщения: живут с человеком, приносят пользу, человек о них заботится.

4.       Воспитывать желание самостоятельно делать поделки из бумаги, воспитывать любовь к домашним животным.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Предварительная работа: беседа о домашних животных, их образе жизни, о значении в жизни человека, рассматривание картинок с изображением домашних животных, отгадывание загадок. Презентация.

Оборудование: мультимедийная аппаратура, заготовки оригами собака.

Материал: цветная бумага, клей-карандаш, фломастеры.

Конспект занятия по лепке в средней группе «Мягкие лапки»

Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности.

Интеграция образовательных областей: художественное творчество, музыка, физическая культура, коммуникация, социализация, познание.

Формы ОД: коммуникация (отгадывание загадок, беседа, ситуативный разговор, художественное творчество (лепка, физическая культура (игровые упражнения, пальчиковая гимнастика, музыка (игровые упражнения с музыкальным сопровождением, безопасность (беседа, познание (наблюдение).

Памятка для родителей "ОСТОРОЖНО, ГОЛОЛЁД!"

Не идётся и не едется,

Потому что гололедица.

Но зато

Отлично падается!

Почему ж никто

Не радуется?

 В. Берестов

С наступлением зимы мы ждем много снега, но, к сожалению, снега совсем мало, зато заморозки чередуются с оттепелью. А это, как известно, наилучшие условия для гололеда.